2018年04月08日

入学式に寄せて

こんにちは。
送迎つき幼児教室 +プレジャーです。

先週末から今週初めにかけて、沢山の小学校の入学式がありますね。
可愛い制服、お洋服に真新しいランドセル、見ていて本当に微笑ましい光景に沢山出会いました。

今日は、そのような節目に、ご両親様にご提案。
プラスプレジャーの卒業生にも必ず申し上げていることです。

まず、お父様お母様には、
お子様が、天文学的な相手との競争に勝ち抜いてお父様お母様の元に生まれてきた素晴らしい存在である。今、ここに生きているということがいかに「すごい」か、
そして、お腹に赤ちゃんを授かったとき、また生まれてきたときに、どれほど嬉しかったか、また、何があっても守り通すと決意したことをご家庭ご家庭の肉付けをしつつお話いただきたいと思います。

その上で、少なくとも2つのことをお子様とお約束いただきたいと思います。
1つ目は、「お父様お母様もとっても大切に思っている。だから、お子様も、お父様お母様が悲しく思うことをしないでほしい。」ということ。
小学校に入ると、お子様の行動が徐々にブラックボックスの中に入ります。
少しずつ自立に向けて歩みだすということなので、喜ばしいことです。
ですが、まだまだ善悪の区別を瞬時に出来るとも限りません。つい、大勢に流されてしまいそうになることもあるかもしれません(蛇足ですが、ニュースなどでも、大人でさえ、疑問符をつけたくなるような判断をされているケースを見受けます。児童ならなおのことです)。
だから、何かことを起こすときに、「あれ?これって、お父さんお母さんが喜ぶことかな?悲しむことかな?」と自問自答できるようにあらかじめお話しておくのです。

2つ目は、「本当に困ったときには、必ずお父様お母様に相談すること。」です。
悲しいですが、成長過程において、つい意地悪したくなってしまうお子様が一定程度いらっしゃいます。
「ある程度」は、社会勉強にもなり得ますので、軽く笑い飛ばして「他山の石」として良いと思います。ただ、そこをすべてお子様一人で対応するのは難しいです。注意したいのは、お子様のお話に逆上して、「子どもの喧嘩に大人が土足で入り込む」こと。今冷静にブログをお読みになっているお父様お母様であれば、その行為がお子様をよりタフな環境に追いやることはお分かりになると思います。ご相談を受けたときには、大切なお子様に色々とアドバイスしながら、応援することをお薦めしたいと思います。その際に、いかに大切な存在であるかを改めてお伝えいただくとともに、「本当に辛かった」ときには、「次の手(ご家庭のご判断で様々かと思います)」を打つから安心するようお伝えください。自信を取り戻したお子様を見て、意地悪していたお子様も、ばかばかしくなっていく可能性があります。そうではない場合、お子様と相談しながら、冷静に「次の手」を打つ必要があります。お子様を守り抜くためには、「モンスターペアレント」と勘違いされても致し方ありません。せっかく入学した希望の小学校かもしれませんが、お子様の命を守るために、転校することも一案です。

せっかくのおめでたいご入学の際に、重い話をしてしまい申し訳ありません。
良い機会なので、お話さえていただきました。
愛されている自信があり、セーフティネットの存在を実感しているお子様は、伸び伸びと、でも、「一線は越えない」生活を送ってくれると考えます。
楽しく充実した小学校生活を送られるようお祈りしています。

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posted by +プレジャー at 15:51| Comment(0) | 子どもへの想い

2018年03月25日

小野学園小学校高山教頭先生によるご講演〜開催報告

こんにちは。
送迎つき幼児教室 +プレジャーです。

昨日、小野学園小学校高山教頭先生にご講演いただきました。
小野学園小学校については、2017年度新たに取り組まれた内容(学童(!!)、お弁当給食(!!)、算数検定、その他いろいろ))や、2018年度取り組まれる予定の内容(8泊10日の海外研修など)のご紹介はじめ、入試の内容や配点(現在職員室で出ている案も含め)、実質倍率など詳細にご紹介いただきました。
また、小野学園小学校にとどまらず、私立小学校受験にあたって、あるいは受験しなくとも、お子様の育児をするにあたってのご示唆も多数頂戴しました。

お話を伺い、改めて、幼児期〜学童期がお子様にとって、「黄金期」なのだと再認識しました。
また、ご示唆の内容を伺うと、どれも、「ちょっとした心がけ」で出来てしまうことばかりであることをこれまた再認識。
更に、ペーパーの内容というのは、小学校受験のほんの一部であることもこれまた再認識。
どの「再認識」をとっても、当教室も反省させられました。
たった週1回の教室での授業だけというのは、あまりにも「黄金期」のお子様をお預かりする身としては勿体ない。残りの6日間をより充実させていただくためにも、教室で行ったことを、ご家庭でもさらに膨らませていただくための「しかけ」を積極的に作っていこうと心に誓いました。
小野学園小学校ならい、どんどん「新しいこと」を取り入れ、当教室も成長していきたいと思います。

高山先生、ご参加くださった皆様、誠にありがとうございました。

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posted by +プレジャー at 13:34| Comment(0) | イベントご案内

2018年03月22日

運筆風景〜お子様の発想力に魅せられています

こんにちは。
送迎つき幼児教室 +プレジャーです。

小学校受験では、必ずしも必要とされないひらがな。
当教室では、年中コースを修了する前に、きちんと読めて、「一通り」書けるようになることを目標にしています。
理由はいろいろありますが、一つには、「ひらがなが読めるようになると世界が広がるから」、二つ目に、「自学を行うにあたり、ひらがなを読めることが必須だから」です。

ひらがなを一通り書けるようになるために、年少、年中クラスでは、毎回「運筆」の時間を
設けています。
ですが、ひらがなに触れるまでには、ある程度の筆圧とか、なめらかな運筆とか、色々なハードルがあります。

そこで、運筆の時間には、迷路に取り組んだり(こちら)、数の点つなぎをしたり、図形のてんつなぎをしたり、図形を書いたり、シールを貼ったり・・とお子様の状態に合わせて色々と取り組みます。

今日は、そんな運筆の中のひとこま。
シールは上手に貼れるけれど、まだ線を引くには抵抗がある・・・そんなお子様には、「色塗り、ハサミ切り、糊貼り」をパッケージにして取り組んでいただいています。
毎回やっていると、色塗り、ハサミ切り、糊貼りの技術もどんどん向上。
色塗り一つとっても、はじめは、絵の中身は濡れていない部分が多く、絵の外側には、いろいろな色が大幅にはみ出し・・・だったのですが、回を重ねることに、とても綺麗に塗れるようになり、更には、中身を色々な色に塗り分けたり、色を混ぜてみたり・・・とオリジナリティも出てきます。

そして、最近の「はやり」は、紙の余白で、「何か」を作ること。
余白を細かく切って、水槽の中の「空気」を表現したり、シンゴジラの横に、立体の「クレーン車」を配置したり・・・。
聞けば、大好きなお爺様、お婆様と一緒に見たシンゴジラの一場面を再現したものだったそうです。
とても素敵なエピソードに、スタッフの心もほっこりほんわりいたしました。

改めて、お子様の可能性、発想力は無限大∞
今度は、どんなオリジナルが飛び出すか♪
とっても楽しみにしています。
シンゴジラ.jpg
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posted by +プレジャー at 14:51| Comment(0) | 教室ご紹介